Bibliothécaire-documentaliste (M/F) (Réf

**Statut** : Employé de l'État, Fonctionnaire

**Qui recrute ?**:
Institut de formation de l'Education nationale (IFEN)

**Missions**:

- Dynamiser le centre de documentation pédagogique en lien avec le projet F.use de l'IFEN (Future Space for Education);
- Participer à la stratégie de développement/aménagement du centre de documentation pour créer des espaces accueillants, flexibles et inspirants;
- Participer au suivi du projet et à son évaluation;
- Identifier et développer de nouveaux services en lien avec les attentes des utilisateurs;
- Participer à la mise en œuvre de nouvelles activités (ateliers, expositions ) en lien avec l'éducation, la culture et l'art en général;
- Favoriser de nouvelles formes de fréquentation;
- Savoir travailler en équipe;
- Savoir faire preuve de polyvalence et d'autonomie;
- Savoir faire preuve de postures constructives, être force de proposition et être orienté " solution ";
- Analyser les politiques éducatives;
- Mener une veille sur les politiques éducatives nationales et internationales, en identifiant les implications pour les pratiques éducatives et les besoins en recherche;
- Mener une veille stratégique sur les tendances émergentes dans le domaine de l'éducation;
- Identifier, évaluer et sélectionner des sources d'information pertinentes dans le domaine de l'éducation, y compris les revues académiques, les bases de données spécialisées et les publications gouvernementales;
- Assurer la gestion du centre de documentation pédagogique et des nouvelles acquisitions;
- Recenser et analyser les besoins en médias et documents (livres et ebooks, périodiques en format papier et/ou numériques, DVD, jeux, matériels pédagogiques etc.);
- Rechercher des médias et documents nouveaux répondant aux besoins des utilisateurs;
- Opérer un choix dans l’achat de médias et documents nouveaux;
- Cataloguer le fonds documentaire;
- Assurer la gestion administrative des nouvelles acquisitions (étiquetage, rangement, contrôle de la facturation etc.);
- Communiquer et promouvoir l'action du centre de documentation pédagogique;
- Présenter les nouvelles acquisitions de façon sélective (présentation physique et sur Internet);
- Rédiger des conseils de lecture et des textes faisant la promotion des activités du centre de documentation pédagogique;
- Participer à la communication des offres du centre de documentation;
- Promouvoir la culture de l'information;
- Accueillir, présenter et conseiller;
- Accueillir les lecteurs et les aider dans leur recherche de lectures et médias appropriés;
- Conseiller de manière individuelle les lecteurs;
- Accueillir et présenter les offres ainsi que les espaces d'apprentissage innovants aux formateurs, participants et visiteurs;
- Sélectionner et mettre à disposition le fonds documentaire;
- Concevoir des bibliographies;
- Identifier et mettre à disposition des ouvrages et médias sur demande (formations, conférences, groupes de travail etc.);
- Contribuer à l’évolution du dispositif et à la gestion de la qualité;
- Veiller au respect des procédures liées à l’exercice de la fonction;
- Contribuer à l’évolution des procédures liées à l’exercice de la fonction.

**Profil**:
**Compétences techniques**
- Connaître la législation et la réglementation de l'administration;
- Connaître l'organisation ainsi que les procédures et processus relevant de l'administration;
- Savoir appliquer les procédures et processus relevant de l'exercice de la fonction;
- Connaître la charte d'accueil et les engagements pris dans ce domaine par l'administration;
- Connaître et savoir appliquer les règles établies au sein de l'administration en matière de protection des données;
- Posséder les compétences théoriques et pratiques pour garantir, selon ses attributions, une gestion logistique efficace relevant de l'exercice de la fonction;
- Savoir appliquer les règles de l'accueil physique et téléphonique;
- Posséder les compétences et/ou s'intéresser à la pédagogie ainsi qu'aux sciences de l'information;
- Posséder les compétences et/ou s'intéresser au numérique en général;
- Savoir utiliser les produits de MS Office;
- Savoir utiliser les autres logiciels et progiciels spécifiques mis en place dans l'administration et nécessaires à l'exercice de la fonction;
- Savoir utiliser les outils de veille scientifique (alertes bibliographiques, agrégateurs de contenu etc.);
- Savoir utiliser la gestion électronique des documents;
- Savoir utiliser le matériel, les outils et l'outillage à disposition dans l'administration susceptibles d'être utilisés dans l'exercice de la fonction.

**Compétences comportementales**
- Conceptualiser : Vous pensez de façon abstraite à l’aide de concepts, vous modélisez et simulez le futur pour concevoir des solutions réalistes;
- Mettre en œuvre des solutions : Vous prenez l’initiative de résoudre les problèmes, vous mettez en oeu