Ducateur Diplômé

**Mission**:
La mission principale du titulaire du poste au sein du service pédagogie jeunes pompiers est de préparer, d’organiser et de dispenser des formations dans le domaine de l’encadrement des jeunes pompiers, ainsi que d’assister les chefs d’unité jeunes pompiers dans l’exercice de leur mission et de faciliter l’organisation des activités des jeunes pompiers. L’exécution de ces missions est assurée en concertation et en étroite collaboration avec les responsables des « Lëtzebuerger Jugendpompjeeën »:

- Élaborer et suivre des projets socio-éducatifs et de loisir ;
- Organiser et intervenir dans la formation pédagogique de base et la formation pédagogique continue des moniteurs jeunes pompiers ;
- Assumer le rôle de chargé de cours pour l’ensemble d’une formation ;
- Être la personne de contact pour les moniteurs jeunes pompiers dans le contexte de la formation ;
- Planifier, organiser et structurer les coopérations avec les partenaires internes et externes ;
- Informer, conseiller et accompagner les moniteurs jeunes pompiers.

**Profil**:
**Compétences techniques**
- Faire preuve d’excellentes capacités pédagogiques ;
- Maîtriser différentes techniques d’animation de groupe et de réunion ;
- Connaître les programmes de formation de l’INFS dans son domaine d’activité ;
- Savoir appliquer différentes techniques et méthodologies didactiques en matière d’enseignement de groupes ;
- Disposer de bonnes capacités d’analyse des besoins ;
- Connaître la législation et la règlementation de son domaine d’activité ;
- Disposer de bonnes capacités rédactionnelles ;
- Être capable d’anticiper des problèmes éventuels et de prévoir des solutions ;
- Maîtriser les outils bureautiques et informatiques mis à disposition (Windows, MS Office, MS NAV, etc.) ;
- Faire preuve de discrétion professionnelle et de respect de la confidentialité ;
- Disposer de bonnes capacités organisationnelles ;
- Faire preuve de rigueur dans les travaux administratifs.

**Compétences comportementales**
- Gestion de l’information:

- Intégrer l’information
- Établir des liens entre diverses données, concevoir des alternatives et tirer des conclusions adéquates.
- Gestion des tâches:

- Résoudre des problèmes
- Traiter et résoudre les problèmes de manière autonome, chercher des alternatives et mettre en oeuvre les solutions.
- Gestion des collaborateurs:

- Soutenir
- Accompagner les autres, servir de modèle et les soutenir dans leur fonctionnement quotidien.
- Gestion des relations:

- Travailler en équipe
- Créer et améliorer l’esprit d’équipe en partageant ses avis et ses idées et en contribuant à la résolution de conflits entre collègues.
- Gestion de son fonctionnement personnel:

- S’adapter
- Adopter une attitude souple face aux changements, et s’adapter aux circonstances changeantes et à des situations variées.
- Faire preuve d’engagement
- S’impliquer entièrement dans le travail en donnant toujours le meilleur de soi-même, en cherchant à atteindre la meilleure qualité et en persévérant même en cas d’opposition.
- S’auto-développer
- Planifier et gérer de manière active son propre développement en fonction de ses possibilités, intérêts et ambition, en remettant en question de façon critique son propre fonctionnement et en s’enrichissant continuellement par de nouvelles idées et approches, compétences et connaissances.

**Atouts**
- Disposer d’une expérience approfondie dans le domaine de la pédagogie, de préférence dans l’éducation non-formelle des enfants et/ou adolescents ;
- Avoir de l’expérience avec des activités dans le cadre du volontariat ;
- Connaître le fonctionnement interne du CGDIS ;
- Être disponible à passer des formations nécessaires à l’exécution de la fonction d’éducateur diplômé ;
- Disposer d’un diplôme d’animateur F (SNJ) ou équivalent ;
- Disposer d’une aisance dans le contact avec des jeunes ;
- Avoir une nomination comme équipier au sein du CGDIS ;
- Le titulaire du poste doit être détenteur du permis de conduire « B » en cours de validité.

**Conditions d’admission**:
**Le poste peut être brigué sous le statut de l'employé de l'État.**

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission pour devenir employé de l'État.

**Diplômes**

Vous êtes détenteur soit d’un diplôme de fin d’études secondaires (classiques ou générales) en Éducateur diplomé, soit d’un diplôme de technicien, soit d’un brevet de maîtrise, soit d’un certificat sanctionnant des études reconnues équivalentes.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 4 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

**Langues**

Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité B1.

**Nationalité**

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.