Conseiller socio-pédagogique

Conseiller socio-pédagogique (m/f) L'administration communale se propose de recruter pour les besoins du Service Crèches, un conseiller socio-pédagogique, dans le régime du salarié, à plein temps, sous contrat de travail à durée indéterminée et à rémunérer par analogie au groupe d’indemnité « A1 – sous-groupe éducatif et psycho-social » de l’employé communal. a) Conditions d'admissibilité : Les candidat(e)s doivent :
• être ressortissant d’un Etat membre de l’Union européenne tel que déterminé par la loi du 18 décembre 2009 modifiant l'accès des ressortissants communautaires à la fonction publique luxembourgeoise ;
• faire preuve d’une connaissance adéquate des trois langues administratives (français, allemand et luxembourgeois) telles que définies par la loi modifiée du 24 février 1984 sur le régime des langues ;
• détenir un « Master » en sciences de l’éducation, pédagogie, psychologie, ou similaire avec une orientation pertinente pour le domaine socio-éducatif ou un diplôme étranger reconnu équivalent par le ministre de la Recherche et de l’Enseignement supérieur. Le grade ou diplôme visé doit être inscrit au registre des diplômes prévus par la loi du 28 octobre 2016 relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles. b) Missions et tâches :

Missions:
En étroite collaboration avec le chef de service, les responsables des crèches et leurs équipes, le conseiller socio-pédagogique contribue au développement, à l’harmonisation et à l’amélioration continue de la qualité pédagogique au sein du Service Crèches, dans le respect du cadre légal et réglementaire en vigueur, du Cadre de référence national sur l’éducation non formelle, des exigences ministérielles ainsi que des orientations et lignes directrices de la Ville de Luxembourg. Tâches :
• Élaborer et développer le concept pédagogique général du Service Crèches, en collaboration avec le chef de service ;
• Accompagner les responsables et leurs équipes dans l’élaboration et la mise en œuvre des concepts pédagogiques spécifiques à chaque crèche ;
• Élaborer et formaliser des documents de référence, des outils méthodologiques, des procédures et des pratiques pédagogiques communes, dans le but de garantir la cohérence et la qualité des pratiques pédagogiques au sein de l’ensemble des crèches ;
• Accompagner et conseiller les responsables et leurs équipes dans le développement et l’amélioration continue de leurs pratiques professionnelles en encourageant le partage d’expériences, les échanges de pratiques et le développement d’une culture de qualité au sein des crèches ;
• Observer et analyser les pratiques pédagogiques avec les responsables des crèches et leurs équipes, afin d’identifier les besoins et de définir les priorités dans l’optique d’une amélioration continue ;
• Coordonner et accompagner la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des projets et actions socio-pédagogiques communs ;
• Élaborer et coordonner le plan de formation pédagogique, sur la base des besoins identifiés, rechercher des formateurs adaptés et assurer en collaboration avec l’administration, l’organisation et le suivi des formations ;
• Intervenir auprès des parents, en concertation avec le chef de service et le responsable de la crèche concernée, lorsque les problématiques rencontrées dépassent le cadre habituel d’intervention de ce dernier ;
• Assurer le rôle d’interlocuteur privilégié pour les questions pédagogiques auprès des interlocuteurs internes et externes à la Ville de Luxembourg, et favoriser la circulation des informations ainsi que la cohérence des échanges dans ce domaine. c) Profil :
• Bon sens des responsabilités ;
• Bonnes capacités d’organisation et de coordination ;
• Capacité à travailler de manière autonome et en équipe, avec rigueur notamment dans la gestion administrative ;
• Bon esprit d’initiative, approche proactive et force de proposition ;
• Bonnes capacités rédactionnelles et de synthèse ;
• Maîtrise des méthodes de gestion de projets, capacité à animer des réunions et à coordonner des démarches collectives ;
• Capacité à analyser les situations, à cerner les besoins et les difficultés rencontrées, et à élaborer des solutions adaptées aux problématiques identifiées ;
• Aptitude à présenter, argumenter et défendre des propositions pédagogiques auprès de différents interlocuteurs, ainsi qu’à accompagner leur mise en œuvre ;
• Bonnes capacités de communication et de transmission de l’information ;
• Capacité à mobiliser et à fédérer les équipes, à susciter l’adhésion et à accompagner le changement ;
• Aisance relationnelle, empathie, intégrité, discrétion, diplomatie et capacités de médiation et de négociation ;
• Dynamisme et motivation. Une expérience professionnelle d’au moins trois ans à plein temps sur un poste à responsabilités dans le domaine psychosocial, pédagogique ou socio-éducatif est considérée comme un atout. Cette énumération des tâches n’est pas exhaustive et elle pourra être sujette à modification suivant les besoins du service. De plus amples renseignements concernant les tâches peuvent être demandés auprès de Mme Marta DO CARMO, chef de service.