Bibliothécaire-documentaliste (M/F) (Réf

**Statut** : Employé de l'État, Fonctionnaire **Qui recrute ?**: Institut de formation de l'Education nationale (IFEN) **Missions**: - Dynamiser le centre de documentation pédagogique en lien avec le projet F.use de l'IFEN (Future Space for Education); - Participer à la stratégie de développement/aménagement du centre de documentation pour créer des espaces accueillants, flexibles et inspirants; - Participer au suivi du projet et à son évaluation; - Identifier et développer de nouveaux services en lien avec les attentes des utilisateurs; - Participer à la mise en œuvre de nouvelles activités (ateliers, expositions ) en lien avec l'éducation, la culture et l'art en général; - Favoriser de nouvelles formes de fréquentation; - Savoir travailler en équipe; - Savoir faire preuve de polyvalence et d'autonomie; - Savoir faire preuve de postures constructives, être force de proposition et être orienté " solution "; - Analyser les politiques éducatives; - Mener une veille sur les politiques éducatives nationales et internationales, en identifiant les implications pour les pratiques éducatives et les besoins en recherche; - Mener une veille stratégique sur les tendances émergentes dans le domaine de l'éducation; - Identifier, évaluer et sélectionner des sources d'information pertinentes dans le domaine de l'éducation, y compris les revues académiques, les bases de données spécialisées et les publications gouvernementales; - Assurer la gestion du centre de documentation pédagogique et des nouvelles acquisitions; - Recenser et analyser les besoins en médias et documents (livres et ebooks, périodiques en format papier et/ou numériques, DVD, jeux, matériels pédagogiques etc.); - Rechercher des médias et documents nouveaux répondant aux besoins des utilisateurs; - Opérer un choix dans l’achat de médias et documents nouveaux; - Cataloguer le fonds documentaire; - Assurer la gestion administrative des nouvelles acquisitions (étiquetage, rangement, contrôle de la facturation etc.); - Communiquer et promouvoir l'action du centre de documentation pédagogique; - Présenter les nouvelles acquisitions de façon sélective (présentation physique et sur Internet); - Rédiger des conseils de lecture et des textes faisant la promotion des activités du centre de documentation pédagogique; - Participer à la communication des offres du centre de documentation; - Promouvoir la culture de l'information; - Accueillir, présenter et conseiller; - Accueillir les lecteurs et les aider dans leur recherche de lectures et médias appropriés; - Conseiller de manière individuelle les lecteurs; - Accueillir et présenter les offres ainsi que les espaces d'apprentissage innovants aux formateurs, participants et visiteurs; - Sélectionner et mettre à disposition le fonds documentaire; - Concevoir des bibliographies; - Identifier et mettre à disposition des ouvrages et médias sur demande (formations, conférences, groupes de travail etc.); - Contribuer à l’évolution du dispositif et à la gestion de la qualité; - Veiller au respect des procédures liées à l’exercice de la fonction; - Contribuer à l’évolution des procédures liées à l’exercice de la fonction. **Profil**: **Compétences techniques** - Connaître la législation et la réglementation de l'administration; - Connaître l'organisation ainsi que les procédures et processus relevant de l'administration; - Savoir appliquer les procédures et processus relevant de l'exercice de la fonction; - Connaître la charte d'accueil et les engagements pris dans ce domaine par l'administration; - Connaître et savoir appliquer les règles établies au sein de l'administration en matière de protection des données; - Posséder les compétences théoriques et pratiques pour garantir, selon ses attributions, une gestion logistique efficace relevant de l'exercice de la fonction; - Savoir appliquer les règles de l'accueil physique et téléphonique; - Posséder les compétences et/ou s'intéresser à la pédagogie ainsi qu'aux sciences de l'information; - Posséder les compétences et/ou s'intéresser au numérique en général; - Savoir utiliser les produits de MS Office; - Savoir utiliser les autres logiciels et progiciels spécifiques mis en place dans l'administration et nécessaires à l'exercice de la fonction; - Savoir utiliser les outils de veille scientifique (alertes bibliographiques, agrégateurs de contenu etc.); - Savoir utiliser la gestion électronique des documents; - Savoir utiliser le matériel, les outils et l'outillage à disposition dans l'administration susceptibles d'être utilisés dans l'exercice de la fonction. **Compétences comportementales** - Conceptualiser : Vous pensez de façon abstraite à l’aide de concepts, vous modélisez et simulez le futur pour concevoir des solutions réalistes; - Mettre en œuvre des solutions : Vous prenez l’initiative de résoudre les problèmes, vous mettez en oeu