Psychologue (M/F)

**Statut** : Employé de l'État

**Qui recrute ?**:
Lycée Michel Lucius

**Missions**:

- Soutien et prise en charge d'élèves en situation scolaire, psychologique ou familiale difficile. Identification des besoins des élèves et priorités d’intervention en collaboration avec les personnes impliquées;
- Soutien dans la construction du projet personnel, scolaire et professionnel de l’élève, le cas échéant avec le concours d'autres institutions ou experts;
- Conseils, d'une façon générale, aux élèves, parents, tuteurs ainsi qu'aux personnes responsables de la formation des élèves, pour autant que les aspects psychologiques des processus d'apprentissage et d'épanouissement de la personnalité de l'élève sont concernés;
- Diagnostic des difficultés d'apprentissage des élèves en se basant sur des techniques psychologiques et psychotechniques et proposition des mesures de prévention et d'aide appropriées;
- Mise en route, comme personne de référence, de la procédure de demande d'aménagements raisonnables pour élèves à besoins éducatifs particuliers ou spécifiques avec participation aux conseils de classes et réunions pédagogiques de ces élèves;
- Assistance des enseignants lors de la prise en charge d’élèves en difficulté scolaire et d’élèves à besoins particuliers et spécifiques.

**Profil**:
**Compétences techniques**
- Connaître les théories et les méthodes reconnues par la communauté scientifique despsychologues, en tenant compte des critiques et de l'évolution de ces théories et méthodes;
- Être spécialisé dans au moins un des domaines suivants: psychologie du développement, psychologie clinique et psychopathologie, psychologie de l'enfant et de l'adolescent, psychologie sociale, neuropsychologie, psychologie différentielle;
- Maîtriser les bases en théorie systémique et en théories de l'orientation;
- Connaître le cadre législatif et réglementaire qui définit le système éducatif du GD de Luxembourg ainsi que du fonctionnement et du plan de développement de son établissement scolaire;
- Respecter les exigences réglementaires du milieu de travail ainsi que celles relatives à la déontologie de la profession en ce qui concerne le recueil, le traitement, la transmission et l'archivage de l'information;
- Respecter et défendre le secret professionnel partagé;
- Maîtriser les techniques d'écoute active, les techniques d'entretien (éventuellement des pratiques psychothérapeutiques).

**Compétences comportementales**
- Faire preuve de capacités d’écoute et d'empathie;
- Avoir le sens de l’analyse et de la synthèse;
- Savoir gérer et coordonner une équipe;
- Savoir s'adapter à des contextes et situations variés requérant esprit d'initiative et aisance relationnelle;
- Communiquer et coopérer avec un nombre élevé de partenaires dans le respect du droit à la discrétion de la personne aidée et des exigences déontologiques du métier;
- Auto-évaluer le résultat de son travail;
- Savoir travailler dans une équipe et contribuer à créer un esprit d'équipe au sein du service socio-éducatif de l'école;
- Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration pertinents dans un contexte scolaire et institutionnel élargi.

**Conditions d’admission**:
**Poste d'employé de l'État**

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission des employés de l'État.

**Diplômes**

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’Etat du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un master en psychologie ou de son équivalent.

**Langues**

Vous répondez aux exigences des connaissances de 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.

**Nationalité**

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.