Psychologue Diplomé Au Sepas

il y a 3 jours


Schengen, Luxembourg GovJobs Temps plein

**Statut** : Employé de l'État
**Qui recrute ?**:
Lycée Schengen-Perl

**Missions**:

- Accomplir les tâches découlant des missions du «Service psycho-social et d’accompagnement scolaires» (Sepas);
- Informer, conseiller et accompagner élèves et parents d’élèves;
- Accomplir des tâches conceptuelles et préventives;
- Effectuer des interventions auprès des groupes et en classe selon les besoins;
- Contribuer à la réussite et au bien-être des élèves;
- Aide et accompagnement individuel;
- Identifications des besoins des élèves et priorités d’interventions en collaboration avec les personnes impliquées;
- Soutien et prise en charge d’élèves en situation scolaire, psychologique ou familiale difficile;
- Soutien aux jeunes dans la construction de leur projet personnel scolaire et professionnel;
- Conceptualisation et initiation des actions d’information, de sensibilisation et de prévention.

**Profil**:
**Compétences techniques**
- Maîtriser les techniques d’écoute active et les techniques d’entretien;
- Avoir une connaissance méthodologique en psychologie;
- Connaître les théories et les méthodes reconnues par la communauté scientifique des
- Psychologues;
- Maîtriser les bases en théorie systémique et en théories de l’orientation;
- Savoir évaluer ses activités par des méthodes appropriées;
- Savoir mobiliser les compétences transversales des élèves, leurs ressources pour faire face à des situations difficiles,
- Connaître le cadre législatif et réglementaire du système éducatif du GD de Luxembourg;
- Organiser son travail aux exigences des rythmes scolaires;
- Maîtriser les technologies de l’information et de la communication.

**Compétences comportementales**
- Avoir une grande qualité d’écoute et d’empathie;
- Faire preuve de conscience professionnelle et avoir le sens des responsabilités;
- Montrer un esprit d’initiative;
- Savoir communiquer et coopérer avec un nombre élevé de partenaires dans le respect du droit à la discrétion de la personne;
- Avoir le sens de l’analyse et de la synthèse;
- Avoir le sens de l’organisation;
- Faire preuve d’aisance relationnelle;
- Servir de personne de ressource pour la communauté scolaire (jeunes et personnel enseignant);
- Savoir travailler de façon autonome;
- Communiquer de façon régulière et cohérente;
- Savoir travailler en équipe.

**Atouts**
- Expérience dans le travail avec les enfants et les adolescents;
- Formation en psychothérapie.

**Conditions d’admission**:
**Poste d'employé de l'État**

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission des employés de l'État.

**Diplômes**

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’Etat du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un master dans le domaine de la psychologie (de préférence psychologie clinique, psychologie du développement, psychologie de l'enfant et de l’adolescent) ou de son équivalent.

**Langues**

Vous répondez aux exigences des connaissances de 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.

**Nationalité**

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.



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    **Statut** : Fonctionnaire **Qui recrute ?**: Lycée Schengen-Perl **Missions**: - Accomplir les tâches découlant des missions du «Service psycho-social et d’accompagnement scolaires» (Sepas); - Informer, conseiller et accompagner élèves et parents d’élèves; - Accomplir des tâches conceptuelles et préventives; - Effectuer des interventions...


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    **Statut** : Employé de l'État **Qui recrute ?**: Lycée Schengen-Perl **Missions**: - Diagnostic, conseil et suivi: - Soutien et prise en charge des élèves à besoins éducatifs spécifiques; - Mise en route des procédures de demande d’aide ou d’assistance pour élèves à besoins éducatifs spécifiques; - Élaboration de diagnostics, travail...


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    **Statut** : Fonctionnaire **Qui recrute ?**: Lycée Schengen-Perl **Missions**: - Diagnostic, conseil et suivi: - Soutien et prise en charge des élèves à besoins éducatifs spécifiques; - Mise en route des procédures de demande d’aide ou d’assistance pour élèves à besoins éducatifs spécifiques; - Elaboration de diagnostics, travail...