Conseiller Pédagogique

Pour la rentrée 2025-2026, Vauban, Ecole et Lycée Français de Luxembourg, recherche:

- **Un Conseiller Pédagogique Primaire assurant des missions de directeur-adjoint en contrat local (CDI à temps plein) - Date d’entrée en fonction au 25 août 2025.**

**Mission**:
Vous travaillez en liaison permanente et en confiance avec le Directeur de l’école primaire et serez en charge du conseil et de l’accompagnement des équipes pédagogiques dans la mise en œuvre du projet d’établissement.

Vous entreprendrez des projets pédagogiques variés visant l’amélioration des pratiques pédagogiques et la qualité de l’apprentissage des élèves.

Vous accompagnez les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre des programmes d’enseignement et des projets de classe, de cycle ou d’école. Formateur polyvalent, vous faites bénéficier les enseignants de votre expertise pédagogique.

Vous aidez à la mise en œuvre de toute action visant à renforcer la réussite de tous les élèves, notamment en favorisant la continuité pédagogique et la cohérence des enseignements.

Vous élaborez, animez, soutenez la mise en œuvre de dispositifs innovants et la réflexion des équipes pédagogiques.

En coopération avec la Coordinatrice de la Vie Scolaire, vous veillez au bon fonctionnement de la vie scolaire (transport scolaire, restauration scolaire, discipline, suivi des élèves, accueil des familles etc.).

Vous rendrez compte de votre activité annuellement auprès du Directeur de l’Ecole Primaire et du Conseil d’Administration.

Vous participerez activement aux différentes commissions et instances et contribuerez au processus d’évaluation des enseignants.

**Activités**:
Au sein de l’école primaire:

- Organiser et suivre les emplois du temps des élèves et des différents membres du personnel de l’école primaire.
- Suivre les absences, retards et congés des personnels de l’école primaire et veiller à l’organisation des remplacements.
- Promouvoir et animer le projet pédagogique d’établissement et favoriser sa déclinaison au sein de l’école primaire.
- S’inscrire dans une dynamique de projet, de travail collectif, en contribuant à l’émergence, au dynamisme des projets pédagogiques et à leur mise en œuvre.
- Participer au suivi et au développement des parcours éducatifs au sein de l’établissement.
- Coordonner la mise en œuvre de la politique des langues (progressions et programmations), en concertation avec les équipes enseignantes et la responsable des langues de l’établissement.
- Animer les réunions de l’équipe pédagogique d’un cycle ou d’un niveau : préciser les actions éducatives à mener, leur mise en œuvre et leur évaluation.
- Planifier des actions de soutien ou d’aide à la mise en œuvre des enseignements, à l’échelle du cycle ou auprès des enseignants en difficulté.
- Participer à la construction et à la mise en œuvre du plan de formation au sein de l’établissement.
- Organiser et mettre en œuvre l’accompagnement des élèves à besoins particuliers en collaboration avec le responsable du réseau réussite et leur famille (équipes éducatives, équipe de suivi de scolarisation...).
- Faire preuve d’autonomie dans la prise de décision dans le respect des valeurs de l’établissement pour en faciliter l’organisation.
- Organiser et accompagner les services de vie scolaire et périscolaire en collaboration avec les responsables de ces services.
- Veiller à a bonne marche de l’école et au respect de la réglementation qui lui est applicable.

**Profil recherché**:

- Le poste nécessite une expérience pertinente en tant que Conseiller Pédagogique.
- Il/elle doit avoir enseigné en école primaire et doit pouvoir produire des rapports d’inspection récents mentionnant ses compétences pédagogiques et organisationnelles.
- Il/elle possède une excellente connaissance des programmes officiels et prête une attention particulière à la fluidité des parcours des élèves et à leurs difficultés, ainsi qu’à la continuité des apprentissages.
- Il/elle a des compétences pédagogiques solides (innovation et veille pédagogique), et connaît les différents dispositifs d’accompagnement des élèves (PPRE, PAP, PPS, PAI).
- Il/elle fait preuve de compétences en management et possède des qualités de leadership naturelles. Il/elle a la capacité à conduire la politique pédagogique du premier degré de l’établissement.
- Il/elle s’implique avec dynamisme dans le pilotage de l’établissement et dans la liaison avec le second degré.
- Il/elle a la capacité d’innover, d’impulser une dynamique aux équipes et de faire adhérer aux projets. Il/elle possède des capacités relationnelles, managériales et organisationnelles.
- Il/elle est ouvert au changement organisationnel, sait s’adapter, coopérer et être force de proposition.
- Il/elle a une très bonne maîtrise de la communication tant à l’écrit qu’à l’oral.
- Il/elle sait faire preuve de dynamisme et d’enthousiasme pour promouvoir l’excellence et l’ancrage de l’établissement dans le tissu régional.
- Il/elle a le goût du travail en équipe, un sens avéré