Psychologue ou Pédagogue

il y a 5 jours


Luxembourg, Luxembourg govjobs Temps plein

Statut : Employé de l'État

Qui recrute ?

Institut étatique d'aide à l'enfance et à la jeunesse (AITIA)

Missions
  • Accueillir l'enfant tout en soutenant son système familial;
  • Instaurer et maintenir une relation de confiance avec l'enfant et ses parents;
  • Assurer la préparation, l'organisation, la coordination et l'encadrement de visites entre l'enfant et le parent visiteur, dans un cadre sécurisant;
  • Observer et évaluer la qualité du lien d'attachement entre l'enfant et son parent;
  • Responsabiliser, soutenir et accompagner les parents dans l'exercice de leur parentalité;
  • Rédiger des rapports de visites et des courriers à destination de la magistrature;
  • Gérer les situations conflictuelles avec discernement, en favorisant la régulation et la communication constructive.
Profil

Compétences techniques

  • Connaître la législation sociale luxembourgeoise et la législation du réseau psycho-socio-éducatif;
  • Disposer de compétences rédactionnelles solides pour la rédaction de rapports;
  • Maîtrise des trois langues usuelles du pays;
  • Accomplir diverses tâches administratives.

Compétences comportementales

  • Identifier les facteurs de risque pouvant compromettre le développement de l'enfant et mettre en place des interventions adaptées à sa situation;
  • Travailler avec des familles sous contrainte;
  • Conduire des entretiens avec les enfants, les parents et les partenaires, et analyser les informations recueillies dans une perspective pluridisciplinaire;
  • Assurer le suivi des dossiers et adapter les modalités de contact aux besoins de l'enfant;
  • Faire preuve de sens des responsabilités.

Atouts

  • Formation supplémentaire en systémique, pédagogie du traumatisme, travail familial ou thérapie familiale constitue un atout;
  • Expérience professionnelle dans une fonction similaire;
  • Expérience d'au moins 3 ans dans le domaine.
Conditions d'admission

Le poste peut être brigué sous le statut de l'employé de l'État.

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission pour devenir employé de l'État.

Diplômes

Vous êtes titulaire d'un grade ou diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur reconnu par l'État du siège de l'établissement et sanctionnant l'accomplissement avec succès d'un master en sciences sociales ou de son équivalent.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 7 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Expérience

Vous avez une expérience d'au moins 3 ans dans le domaine.

Langues

Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d'un État membre de l'Union européenne.



  • Luxembourg, Luxembourg govjobs Temps plein

    Statut : Employé de l'État Qui recrute ?Maacher LycéeMissionsConseil et suivi pédagogique des jeunes à besoins éducatifs spécifiques ;Identification des besoins des élèves et des priorités d'intervention en collaboration avec les personnes impliquées ;Elaboration de plans de formations individualisées et établir des bilans pédagogiques ;Mise...


  • Luxembourg GovJobs Temps plein

    **Statut** : Employé de l'État **Qui recrute ?**: Institut étatique d’aide à l’enfance et à la jeunesse (AITIA) - Département Prévention **Missions**: - Accueillir l’enfant tout en soutenant son système familial; - Établir une relation de confiance avec l’enfant et les parents; - Assurer la préparation, l’organisation, la coordination...


  • Luxembourg GovJobs Temps plein

    **Statut** : Employé de l'État **Qui recrute ?**: Lycée Michel Lucius **Missions**: - Identification des besoins des élèves et des prioités d'intervention en collaboration avec les personnes impliqués; - Réalisation de diagnostiques (observations en classe, bilans pédagogiques, tests psychométriques/tests cognitives p.ex. WISC/WAIS) et...


  • Luxembourg GovJobs Temps plein

    **Statut** : Fonctionnaire **Qui recrute ?**: Lycée Michel Lucius **Missions**: - Identification des besoins des élèves et des prioités d'intervention en collaboration avec les personnes impliqués; - Réalisation de diagnostiques (observations en classe, bilans pédagogiques, tests psychométriques/tests cognitives p.ex. WISC/WAIS) et élaboration de...